Buenos Aires, Mayo de 2018.
De mi mayor consideración:
Por medio de la presente, en mi carácter de Directora Ejecutiva de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE) -ente descentralizado en el ámbito del Ministerio de Educación me dirijo a Ud. a fin de solicitarle tenga a bien poner en conocimiento de los establecimientos educativos de nivel primario bajo su supervisión, la información relativa a las acciones de evaluación a desarrollar por la UEICEE durante 2018, que se detallan en la presente.
Durante el mes de mayo, la UEICEE hará llegar a los distintos establecimientos ejemplares de los documentos de Progresiones de los Aprendizajes de Prácticas del Lenguaje y Matemática para el primer ciclo. Estos documentos son una herramienta para la evaluación
formativa en el aula y se proponen acompañar a los maestros en el seguimiento de los aprendizajes de los alumnos, partiendo del reconocimiento de la heterogeneidad propia de todo grupo escolar. Asimismo, se pondrá a disposición, versiones preliminares de los nuevos
documentos de Prácticas del Lenguaje y Matemática para el segundo ciclo, que se encontrarán en la página web de la UEICEE a partir de junio:
www.buenosaires.gob.ar/calidadyequidadeducat…/…/progresiones
Recorridos posibles y pertinentes para la enseñanza y el aprendizaje de contenidos fundamentales de la trayectoria escolar en el marco de las definiciones propias del sistema educativo de la Ciudad de Buenos Aires.
Junto con los documentos de Progresiones, se estarán distribuyendo en las escuelas ejemplares del cuento policial clásico “La liga de los pelirrojos”, de Arthur Conan Doyle, para todos los estudiantes y docentes de 7° grado. Esta acción se enmarca en una nueva propuesta que se introduce en la prueba de Prácticas del Lenguaje de la evaluación FEPBA (Finalización de Estudios Primarios de la Ciudad de Buenos Aires).
Este año, además de consignas sobre textos que se presentan por primera vez a los alumnos en el momento de la evaluación, se incluirán consignas referidas al texto policial propuesto como lectura anticipada, de modo de dar lugar a instancias previas de intercambio entre lectores.
Para ello, el libro está acompañado de un documento que propone un conjunto de orientaciones que podrán ser utilizadas por los docentes.
Si bien la decisión de adoptar esta acción corresponde a los equipos directivos, consideramos que es una oportunidad para acercar la evaluación que realizamos al trabajo cotidiano de las aulas, y para enriquecer el tipo de información que generamos, en pos de brindar mayores
insumos que aporten a la mejora de la enseñanza y al aprendizaje de nuestros alumnos.
Este año, la evaluación FEPBA se implementará entre el 28 y el 31 de agosto en todas las escuelas primarias de gestión estatal y privada. Se trata de una evaluación destinada a relevar información sobre algunos de los logros de aprendizaje establecidos en el Diseño Curricular para
Prácticas del Lenguaje y Matemática. Asimismo, se aplicará una versión de FEPBA en línea en algunas escuelas seleccionadas, las mismas que serán contactados con la debida anticipación. Al igual que en los años anteriores, se realizará una visita previa a las escuelas durante las
primeras semanas de agosto donde se entregarán materiales de sensibilización para el equipo directivo y docentes. En estos materiales los equipos directivos encontrarán orientaciones para la organización de la escuela en los días de aplicación de las pruebas y los docentes tendrán a disposición consignas similares a las que se presentarán en la evaluación para ayudar a los alumnos a familiarizarse con el formato de la prueba antes de su implementación.
Asimismo, se pone a disposición un simulador en línea con actividades de ejemplo:
http://simulador.operativos-ueicee.com.ar/
Finalmente, según lo informado por la Secretaría de Evaluación Educativa (SEE) del Ministerio de Educación de la Nación, durante octubre de 2018 se implementará el operativo nacional Aprender. En el mismo participarán todos los alumnos de 6º grado de nivel primario y se evaluarán aprendizajes de Lengua y Matemática de acuerdo a los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP). Además de esta evaluación censal, la SEE ha informado que se realizarán otros operativos en algunas escuelas. Por ello, aquellas instituciones educativas que sean seleccionadas para formar parte de dichas evaluaciones muestrales, serán informadas con la debida anticipación.
Agradecemos su compromiso con las acciones de evaluación de la jurisdicción y esperamos que la información señalada contribuya a la planificación de las mismas este año. Por cualquier duda o comentario quedamos a disposición en el correo: ueicee@bue.edu.ar o
telefónicamente al 11 4320- 5798, interno 2100.
Sin otro particular saluda atte.
Tamara Vinacur
Directora Ejecutiva
Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa
